Questão 2969147

A avaliação deve ser realizada com base em indicadores que permitam observar a progressão das aprendizagens, desde que essa análise parta de referenciais definidos previamente, garantindo rastreabilidade das metas pedagógicas.

A observação deve orientar-se pela escuta das manifestações infantis, construindo registros que expressem as singularidades do processo vivido, sem subordinar os percursos aos marcos de desempenho padronizados.

O planejamento avaliativo exige que o professor articule critérios de aferição que possibilitem inferências sobre a apropriação gradual das competências esperadas, equilibrando objetividade técnica e sensibilidade pedagógica.

A função da avaliação consiste em produzir informações analíticas sobre a evolução comportamental e cognitiva da criança, articulando a coleta sistemática de dados a parâmetros de desenvolvimento socialmente reconhecidos.

Ao registrar os processos de aprendizagem, o educador deve priorizar a dimensão relacional da criança com o objeto de conhecimento, utilizando parâmetros comparativos que revelem avanços diante de experiências similares.