Questão 2968971

As adaptações curriculares na perspectiva inclusiva devem focar na redução de conteúdos, garantindo que o aluno com deficiência aprenda menos que os colegas.

O movimento de inclusão foca exclusivamente nos alunos com deficiência física, ignorando outros grupos em situação de vulnerabilidade social ou cultural.

A inclusão exige que a escola se adapte às necessidades dos alunos, removendo barreiras arquitetônicas, curriculares e atitudinais que impedem a participação plena.

A inclusão escolar é considerada concluída quando o aluno com deficiência consegue permanecer sentado em sala de aula, mesmo sem realizar atividades pedagógicas.

A responsabilidade pela inclusão dos alunos é exclusiva do professor regente da sala de aula, não cabendo ao Orientador Educacional qualquer intervenção nesse processo.