Questão 2968709

Pedagogia · 2026

Questão

ID 2968709

Disciplina: Pedagogia

Assunto: BNCC no Ensino Fundamental

Ano: 2026 Banca: CETREDE - Centro de Treinamento e Desenvolvimento Órgão: Prefeitura Municipal de Maracanaú

Em uma sequência sobre frações no 4º ano, o professor propõe atividades de representação, comparação e resolução de problemas. Na devolutiva, observa que parte dos estudantes compara frações considerando apenas os denominadores, sem relacionar a unidade e o tamanho das partes. Considerando as habilidades da BNCC (Base Nacional Comum Curricular), a intervenção mais consistente é

Alternativa A:
explorar representações, modelos de área, reta numérica e conjuntos, articulando equivalência e comparação por meio de justificativas e contraexemplos.
Alternativa B:
reforçar definição de numerador e denominador e aplicar exercícios de identificação, priorizando nomenclatura e leitura de símbolos.
Alternativa C:
priorizar exercícios de simplificação e ampliação, assumindo que a automatização do procedimento estabiliza a compreensão.
Alternativa D:
converter frações em decimais sempre que possível, utilizando a forma decimal como referência principal para comparação.
Alternativa E:
restringir o trabalho à comparação com denominadores iguais, deixando denominadores diferentes para etapa posterior.

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