Questão 2968193

Pedagogia · 2026

Questão

ID 2968193

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Concepções Teóricas de Aquisição e Desenvolvimento da Linguagem Escrita

Ano: 2026 Banca: Instituto de Gestão em Educação, Capacitação e Aperfeiçoamento Profissional Órgão: Prefeitura Municipal de São Domingos

Avaliações do município mostram que crianças com desempenho fraco em tarefas de manipulação de sons tendem a ter maior risco de dificuldade de decodificação no 2.º ano. Para um programa preventivo eficaz no 1.º ano, qual é a ação priorizada?

Alternativa A:
Postergar todas as intervenções para o 2.º ano após identificação formal de atraso.
Alternativa B:
Implementar atividades lúdicas isoladas que organizem progressão didática.
Alternativa C:
Priorizar caligrafia e forma gráfica das letras.
Alternativa D:
Combinar atividades sistemáticas de consciência fonológica com ensino explícito do princípio alfabético e de correspondência grafema-fonema em sequência didática
Alternativa E:
Substituir intervenções presenciais por aplicativos sem sequência pedagógica validada, pois a geração atual é bastante tecnológica.

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