Questão 2967044

Ao exercer a docência nas duas primeiras etapas da educação básica, o professor precisa mobilizar diferentes referenciais da psicologia da aprendizagem para fundamentar o planejamento, condução e avaliação das práticas pedagógicas. Ciente de que diferentes teorias apresentam princípios explicativos sobre como as crianças aprendem — atribuindo papéis distintos ao professor, ao aluno e ao contexto educativo —, estabeleça a correlação entre as teorias psicológicas da aprendizagem (Coluna A) às suas características centrais correspondentes (Coluna B).

COLUNA A

1. Behaviorismo

2. Construtivismo (Piaget)

3. Sociocultural (Vygotsky)

4. Humanismo (Rogers)

COLUNA B

( ) Ênfase na interação social e na mediação cultural como base para o desenvolvimento.

( ) Centralidade no professor como mediador de estímulos e reforços para moldar comportamentos observáveis.

( ) Importância da autonomia, da liberdade e da valorização da subjetividade do aprendiz.

( ) Construção ativa do conhecimento pela criança, em estágios de desenvolvimento cognitivo.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta da associação: