Questão 2943737

A aplicação exclusiva de atividades avaliativas e de observação formal para verificar o comportamento da criança no novo ambiente escolar.

A realização de atividades lúdicas que estimulem a interação entre as crianças, a exploração do ambiente escolar e a socialização, tornando o processo de adaptação mais acolhedor e significativo.

A utilização de atividades rígidas e repetitivas, organizadas apenas para a memorização de conteúdos escolares, sem considerar o interesse ou a participação espontânea das crianças.

A redução das interações entre as crianças e a limitação das atividades coletivas, com o objetivo de evitar possíveis conflitos durante o período de adaptação.

O lúdico deve ser usado na adaptação escolar apenas como um mecanismo de distração para que os pais consigam ir embora sem que a criança perceba, não possuindo nenhuma finalidade pedagógica.