Questão 2942053

A observação diagnóstica, a anamnese, os jogos estruturados e as entrevistas configuram procedimentos de verificação do desempenho escolar que permitem identificar padrões funcionais do sujeito a partir de indicadores comportamentais previamente definidos.

A anamnese, a observação, os jogos e as entrevistas constituem instrumentos de avaliação do rendimento acadêmico que permitem comparar o desempenho do sujeito com parâmetros de desenvolvimento estabelecidos para sua etapa de escolarização.

A observação do comportamento de aprendizagem, a anamnese familiar, os jogos e as entrevistas compõem conjunto de procedimentos destinados à identificação de fatores determinantes das dificuldades escolares, permitindo estabelecer relações diretas entre manifestações e causas específicas.

A utilização de jogos diagnósticos, entrevistas, observação e análise da produção escolar configura processo de levantamento de dados que organiza a descrição funcional do desempenho do sujeito, orientando sua categorização conforme níveis de adaptação ao contexto escolar.

A observação sistemática, a anamnese, os jogos diagnósticos e as entrevistas constituem procedimentos investigativos que produzem informações complementares sobre o sujeito e seu contexto, possibilitando a interpretação integrada de sua modalidade de aprendizagem e de sua relação com o conhecimento escolar.