Questão 2940496

Pedagogia · 2025

Questão

ID 2940496

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Cognitivismo

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura Municipal de Monteiro

A literatura recente sobre cognitive load theory reforça que instrução eficaz reduz carga extrínseca, otimiza carga pertinente e apoia a construção ativa em andaimes ajustados à zona de desenvolvimento proximal. Qual alternativa traduz essa integração teórico-prática em sala de aula?

Alternativa A:
Planejar ensino que reduz carga extrínseca, promove geração ativa, e ajusta desafios graduais na ZDP.
Alternativa B:
Estimular descoberta sem orientação, eliminar andaimes, e ampliar multitarefas visando maior transferência real entre domínios. cotidiana.
Alternativa C:
Utilizar instruções detalhadas, minimizar exemplos resolvidos, e impor tarefas simultâneas para aumentar engajamento estudantil geral.
Alternativa D:
Aplicar repetição mecânica, retardar mediação, e impedir colaboração para favorecer suposta autonomia cognitiva individual estudantil.
Alternativa E:
Priorizar memorização massiva, diminuir desafios, e evitar feedback formativo, preservando autodeterminação plena do estudante.

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