Questão 2938264

Um sistema de ensino classifica abordagens possíveis do Ensino Religioso em três tipos:

T1: Confessional.

T2: Interconfessional.

T3: Não confessional.

Considere as premissas verdadeiras:

P1.Se uma abordagem é confessional (T1), então ela assume a doutrina de uma religião como referência central de ensino.

P2.Se uma abordagem assume a doutrina de uma religião como referência central de ensino, então ela não compara credos em pé de igualdade como método estruturante.

P3.Se uma abordagem é interconfessional (T2), então ela compara credos por meio de conceitos internos das próprias tradições, tratando-os sem hierarquia de valor curricular.

P4.Toda abordagem que compara credos em pé de igualdade como método estruturante, ou é interconfessional (T2) ou é não confessional (T3).

P5.A abordagem não confessional (T3) estuda o fenômeno religioso a partir de referenciais teórico-científicos externos às doutrinas, não adotando categorias teológicas nativas como critério de verdade escolar nem como eixo comparativo principal.

A partir dessas premissas, é logicamente correto concluir que: