Questão 2935497

Pedagogia · 2025

Questão

ID 2935497

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Pluralismo

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura Municipal de Congo

A gestão de sala de aula, conforme advogam Vasconcellos (2012) e Luckesi (2014), deve ser entendida como processo pedagógico que articula organização, diálogo e intencionalidade educativa, superando a concepção reducionista de disciplina como mera repressão. Essa compreensão valoriza o ambiente democrático, em que conflitos são mediados como oportunidades formativas e a autoridade docente se constrói a partir da legitimidade pedagógica.

Assinale a alternativa mais condizente.

Alternativa A:
A função do professor restringe-se à manutenção da ordem física, sem papel formativo na construção de valores democráticos.
Alternativa B:
A disciplina escolar deve restringir-se à repressão e ao controle, garantindo silêncio e obediência por meio de sanções rígidas.
Alternativa C:
A gestão pedagógica nega a importância do diálogo, priorizando a obediência cega e a autoridade inquestionável do professor.
Alternativa D:
A gestão democrática da aula exige diálogo, mediação de conflitos e autoridade pedagógica baseada na legitimidade docente.
Alternativa E:
A gestão de sala de aula baseia-se na neutralidade absoluta, desvinculada de intencionalidade pedagógica ou ética.

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