Questão 293101

A intervenção nos transtornos do neurodesenvolvimento deve focar na dispensação sistemática de psicofármacos ansiolíticos para toda a rede familiar, proibindo-se a realização de grupos educativos no território.

O terapeuta ocupacional deve articular parcerias com o setor de educação para apoiar reconhecimento de dificuldades de aprendizagem e atrasos no desenvolvimento, garantindo frequência no ensino regular.

A avaliação comunicativa e cognitiva de crianças com atrasos de desenvolvimento é uma tarefa burocrática irrelevante, que dispensa o preenchimento e interpretação da Caderneta de Saúde da Criança.

O diagnóstico de autismo ou deficiência intelectual exige o encaminhamento imediato para instituições de longa permanência isoladas, encerrando o vínculo do usuário com a equipe de saúde da família local.

O suporte ao profissional é desnecessário no manejo de transtornos complexos, visto que as dificuldades pessoais vividas no trabalho não possuem relação com a baixa grupalidade solidária da equipe.