Questão 2929628

Pedagogia · 2025

Questão

ID 2929628

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Educação de Jovens e Adultos (EJA)

Ano: 2025 Banca: ITAME - Instituto de Consultoria e Concursos Órgão: Prefeitura Municipal de Nova Veneza

No ensino na Educação de Jovens e Adultos (EJA), diferentes compreensões sobre a relação entre conhecimento escolar, experiência cotidiana e desenvolvimento do pensamento podem orientar a organização pedagógica. Considerando essa relação, a concepção de ensino com fulcro na pedagogia histórico-crítica compreende que o conhecimento científico:

Alternativa A:
deve priorizar aplicações imediatas, uma vez que o valor formativo do conteúdo está em sua utilidade prática no cotidiano do estudante.
Alternativa B:
adstringe-se a informações propedêuticas e de cunho efeito efêmero, sendo suficiente que o estudante reconheça termos e definições superficializantes para demonstrar aprendizagem.
Alternativa C:
perde relevância formativa quando não corresponde diretamente e não se limitam às práticas sociais já dominadas pelo estudante fora do contexto escolar.
Alternativa D:
constitui um meio de generalização que permite estabelecer relações entre fenômenos, ultrapassando a experiência sensível direta e reorganizando a compreensão da realidade.

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