Questão 2902291

Pedagogia · 2024

Questão

ID 2902291

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Teoria Histórico-cultural de Vygotsky

Ano: 2024 Banca: Instituto ACCESS - ACCESS Órgão: Prefeitura Municipal de São João do Ivaí

Considerando as diversas abordagens teóricas sobre o desenvolvimento cognitivo, temos uma teoria que sustenta sobre o desenvolvimento da criança e como ela é influenciada. Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, o principal teórico associado a esta abordagem e teoria, bem como o seu argumento central, sobre a interação social no desenvolvimento cognitivo.

Alternativa A:
Teoria do Condicionamento Operante de B.F. Skinner, que argumenta que o comportamento é moldado por reforços e punições.
Alternativa B:
Teoria das Inteligências Múltiplas de Howard Gardner, que sugere que há múltiplas formas de inteligência, cada uma influenciando o desenvolvimento cognitivo.
Alternativa C:
Teoria Sociocultural de Lev Vygotsky, que enfatiza a importância das interações sociais e culturais para a construção do conhecimento e do desenvolvimento cognitivo.
Alternativa D:
Teoria da Aprendizagem Social de Albert Bandura, que se concentra na observação e imitação como mecanismos de aprendizagem, sem uma ênfase específica na interação cultural.

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