Questão 2899916

o acesso, a participação e a aprendizagem dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação nas escolas regulares.

a promoção de ações, somente pela unidade escolar, garantindo que os alunos consigam a transversalidade da educação especial desde a educação infantil até a educação superior.

o atendimento educacional especializado com modelo único e uniformidade de ações e procedimentos, para todos os alunos independente das necessidades, evitando incorrer em discriminações de tratamento.

a garantia de acessibilidade urbanística, arquitetônica, nos mobiliários e equipamentos, nos transportes, na comunicação e informação, desde que a unidade escolar disponha de recursos financeiros e humanos para isso.