Questão 2884479

Colaboração Acadêmica

1. Julio e Débora eram dois estudantes dedicados que compartilhavam não apenas uma sala
2. de aula, mas também uma paixão pelo conhecimento e pelo aprendizado. Desde o primeiro dia
3. na escola, eles se destacaram por sua determinação e curiosidade insaciável pelas disciplinas
4. exatas.
5. Juntos, enfrentaram desafios acadêmicos, colaborando em projetos e compartilhando
6. conhecimentos. Julio era habilidoso em matemática, enquanto Débora se destacava em física.
7. Complementavam-se, trocando ideias e encontrando soluções para os problemas mais
8. complexos.
9. À medida que o tempo passava, sua amizade florescia, e eles não apenas se tornaram
10. parceiros de estudo, mas também confidentes. Compartilhavam sonhos e aspirações, inspirando-
11. se mutuamente a alcançar seus objetivos.
12. Nos momentos de dificuldade, um sempre estava lá para apoiar o outro, oferecendo
13. palavras de incentivo e apoio inabalável. Juntos, enfrentaram noites de estudo intensivo,
14. preparando-se para exames e desafios acadêmicos.
15. À medida que o fim do ensino médio se aproximava, Julio e Débora se encontraram diante
16. de uma encruzilhada. Ambos tinham o desejo de seguir carreiras nas áreas exatas, alimentados
17. pela paixão que compartilhavam desde o início de sua jornada acadêmica.
18. Apesar dos obstáculos e das incertezas que o futuro apresentava, eles sabiam que poderiam
19. contar um com o outro para superar qualquer desafio que viesse pela frente. Unidos pelo amor
20. ao aprendizado e pela determinação em alcançar seus sonhos, Julio e Débora seguiram em
21. frente, prontos para enfrentar o mundo com confiança e determinação, sabendo que sempre
22. teriam um ao outro para apoiá-los ao longo do caminho.

(Texto elaborado pela banca especialmente para esta prova).

Considere um tabuleiro de xadrez 8x8, em que os quadrados para cada peça são alternados entre preto e branco. É correto afirmar que a probabilidade de colocarmos uma peça em uma posição qualquer e ela ficar em um quadrado escuro, que não esteja na borda do tabuleiro, é de: