Questão 285892

No contexto da alfabetização e do letramento, a ludicidade não deve ser compreendida apenas como um momento de recreação desvinculado do currículo, mas como um eixo integrador que sustenta a construção do conhecimento sobre o sistema de escrita alfabética (SEA). A utilização de atividades como o Dominó Alfabético e o Bingo das Letras no Ensino Fundamental visa objetivos específicos que transcendem a mera memorização mecânica de grafemas. Com base nas concepções pedagógicas sobre o uso de jogos no processo inicial de escolarização, analise as afirmativas abaixo: I. O Dominó Alfabético favorece a percepção da relação entre o fonema e o grafema ao exigir que a criança associe a letra à imagem de palavras iniciadas por esse som. II. O Bingo das Letras é uma ferramenta eficaz para o reconhecimento global de palavras, mas ineficaz para o desenvolvimento da percepção auditiva dos fonemas isolados. III. Atividades de manipulação, como a montagem de palavras com letras móveis, permitem que o aluno teste hipóteses de escrita de forma reversível, o que é fundamental para a transição entre os níveis silábico e alfabético.