Questão 283954

Independentemente da qualidade da convivência, do nível de engajamento dos membros ou da fluência pedagógica exibida pelos coordenadores e mediadores do debate.

Mesmo que as condições de funcionamento do grupo não sejam planejadas nem pensadas pelo docente, deixando a dinâmica entregue ao acaso.

Desde que ocorra uma aprendizagem significativa, que possibilite a aquisição qualificada de conhecimentos, e que as condições de funcionamento, mediação e estimulação do grupo sejam bem estruturadas.

Quando a individualidade e as subjetividades originais dos estudantes forem sumariamente anuladas em prol de uma homogeneização autoritária de condutas.

Desde que as pessoas envolvidas no trabalho coletivo não precisem ser motivadas, estimuladas ou fortalecidas em suas fragilidades emocionais.