Questão 283950

Maximizar os resultados quantitativos imediatos e condicionar o comportamento dos educandos por meio de sanções externas e memorização passiva de conteúdos formais.

Levar o discente a aprender a aprender, fomentando a sua capacidade de se desenvolver e de continuar se desenvolvendo de forma autônoma mesmo após o encerramento do ciclo escolar formal.

Submeter as estruturas do pensamento da criança à reprodução fiel dos modelos conceituais dos adultos, eliminando as fases de assimilação e equilibração individual.

Considerar que as crianças raciocinam exatamente da mesma maneira que os adultos, restando à escola apenas acelerar os estágios biológicos via punição.

Restringir o ensino de Ciências ao treinamento instrumental para exames de larga escala, apartando o estudante de reflexões críticas sobre a ação transformadora sobre o objeto.