Questão
ID 2839308Disciplina: Pedagogia
Assunto: Educação a Distância (EAD)
Ano: 2023 Banca: QUADRIX - Instituto Quadrix Órgão: Conselho Regional de Odontologia do Tocantins
Texto para os itens de 1 a 11.
Nota à odontologia tocantinense
1 O Conselho Regional de Odontologia do
Tocantins (CRO‑TO) vem ao público manifestar sua total
discordância à implantação de cursos de Odontologia na
4 modalidade de ensino a distância (EaD) no Brasil.
No dia 09 de março, o Ministério da
Educação (MEC) publicou no Diário Oficial da União (DOU)
7 a Portaria n.o 398, que prevê a instituição de grupos de
trabalho para estudos que possibilitem a oferta de cursos
de graduação em direito, enfermagem, odontologia e
10 psicologia na modalidade EaD.
Reforçamos que a odontologia é uma profissão
que exige um contato direto e constante com pacientes,
13 sendo necessária a formação presencial e prática para
a construção de um profissional ético e qualificado. A
aprendizagem de habilidades técnicas e a aquisição de
16 conhecimentos teóricos precisam ser realizadas de forma
presencial, com aulas práticas e laboratoriais, além da
aplicação clínica supervisionada em pacientes reais.
19 Acreditamos que a oferta de cursos de
odontologia na modalidade EaD 100% não atende
aos padrões de qualidade e às exigências técnicas e
22 éticas necessárias para a formação de profissionais
capacitados e preparados para atender à população.
A prática clínica, em particular, requer a aquisição
25 de habilidades manuais e cognitivas que somente
podem ser transmitidas de forma presencial, com
a supervisão e orientação de docentes instruídos
28 e experimentados.
O CRO-TO se posiciona contrariamente à oferta
de cursos de odontologia na modalidade EaD 100%,
31 reforçando a necessidade de manter o ensino presencial
e prático como uma das principais exigências para a
formação de profissionais qualificados e éticos em
34 nossa área.
Internet: ˂www.croto.org.br˃ (com adaptações).
Acerca da tipologia, dos sentidos do texto e dos aspectos linguísticos, julgue os itens de 1 a 11.
Embora conceba que a aquisição de conhecimentos teóricos se adeque à modalidade EaD, o posicionamento do CRO‑TO contrário a ela embasa‑se, por exemplo, na necessidade de aulas práticas para o desenvolvimento de habilidades técnicas.