Questão 2816913

Estágio pré-operatório: a partir de seus pequenos movimentos motores e limitado deslocamento, o bebê percebe o meio que o cerca e surge a inteligência simbólica ou semiótica, que se manifesta por uma série de gestos imitativo. Nessa fase, o real e o imaginário não se misturam.

Estágio sensório-motor: fase é marcada pelo início da linguagem verbal, que se caracteriza por uma explosão linguística, graças a um aumento do vocabulário, e pelo aparecimento da inteligência simbólica ou semiótica, que se manifesta por uma série de gestos imitativos para representar objetos ou pessoas.

Estágio sensório-motor: a criança desenvolve a capacidade de representar uma ação no sentido inverso da fase anterior, anulando a transformação observada. O real e o imaginário não se misturam com sua realidade, marcando o início da fase lógica, e ocorre o aparecimento da inteligência simbólica ou semiótica.

Estágio pré-operatório: a criança passa do período sensório-motor para o pré-operatório. Ele é marcado pelo início da linguagem verbal, que se caracteriza por uma explosão linguística, graças a um aumento do vocabulário e, nessa fase, ocorre o aparecimento da inteligência simbólica ou semiótica.

Estágio operatório-concreto: fase é conhecida como fase do faz de conta e nela se desenvolve a capacidade de representar uma ação no sentido inverso da fase anterior, anulando a transformação observada. O real e o imaginário não se misturam com sua realidade, marcando o início da fase lógica.