Questão 2799282

Pedagogia · 2025

Questão

ID 2799282

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Avaliação Mediadora

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura Municipal de Bom Jardim

A avaliação educacional, longe de se restringir a um instrumento técnico de verificação, envolve disputas sobre o sentido do conhecimento, o papel da escola e a concepção de sujeito. Conforme argumentam autores como Jussara Hoffmann, Hadji e Luckesi, a avaliação formativa e mediadora implica escuta, negociação e retorno intencional. No entanto, práticas escolares ainda confundem diagnóstico com classificação. Qual das alternativas representa uma apropriação crítica, e não simplificadora, da avaliação no campo da didática?

Alternativa A:
A função principal da avaliação é identificar lacunas conceituais e atribuir notas que indiquem o nível de aprendizagem.
Alternativa B:
O uso de avaliações contínuas garante a equidade quando os instrumentos aplicados seguem o mesmo padrão para todos os estudantes.
Alternativa C:
A incorporação da avaliação por rubricas assegura objetividade e neutralidade na mensuração dos saberes escolares.
Alternativa D:
A avaliação deve ser sensível aos processos e trajetórias dos sujeitos, orientando ajustes didáticos e práticas reflexivas.
Alternativa E:
A estruturação de escalas de desempenho permite prever a progressão dos estudantes em relação aos objetivos propostos.

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