Questão 2782462

Ela foi criada pelo filósofo Platão (428 a.C.- 347 a.C. ) como a arte de “ensinar tudo a todos”. Seu objetivo era criar um método universal capaz de orientar o trabalho docente para a formação ética e política dos educandos e da vida social na Cidade-Estado;

Ela foi criada por Cícero (106 a.C. – 43 a.C.) como “a arte de ensinar tudo a todos”. E que compreendia que a educação integral do orador requeria cultura geral, formação jurídica, aprendizado e argumentação filosófica, bem como o desenvolvimento de habilidades literárias e teatrais, igualmente importante para o exercício da persuasão. Para atingir essas pretensões, seu objetivo era criar um método universal que possibilitasse orientar o trabalho docente;

Ela foi criada pelo padre Escolástico Santo Agostinho (354- d. C.-430 d.C.) como arte de “ensinar tudo a todos”. Seu objetivo era criar um método universal capaz de orientar o trabalho docente, originando a Ratio Studiorum, que é o método de ensino que ajuda as pessoas a descobrirem por si mesmas o processo criativo de aprender a ser, a fazer, a conhecer, a conviver, a relacionar-se, a transformar-se e atualizar-se nos diversos meios e circunstâncias.

Ela foi criada pelo monge luterano Jean Amos Comenius (1592-1670) como arte de “ensinar tudo a todos”. Seu objetivo era criar um método universal capaz de orientar o trabalho docente, através da universalização do ensino e da criação dos princípios e regras do ensino.

Ela foi criada pelo filósofo Jean-Jacques Rousseau (1712 – 1778) como arte de “ensinar tudo a todos”. Seu objetivo era criar um método de ensino fundamentado nas necessidades e interesses das crianças e, dessa forma, orientar o trabalho docente.