Questão 2780372

Cada criança tem características, interesses, capacidades e necessidades de aprendizagem que lhe são próprios, não necessitando de práticas educativas próprias para cada criança.

Os sistemas educativos não precisam ser projetados de modo que tenham em vista toda gama dessas diferentes características e necessidades.

Adotar com força de lei ou como política o princípio da educação integrada que permita a matrícula de todas as crianças em escolas comuns, não existindo razões convincentes para o contrário.

As pessoas com necessidades educacionais especiais devem ter acesso às escolas comuns, que deverão integrá-las em uma pedagogia centralizada na criança, capaz de atender a essas necessidades.