Questão 2773841

Durante muito tempo a Educação Especial foi vista como um modelo educacional médico, onde equipes multidisciplinares, como profissionais da saúde e educação que trabalhavam em conjunto para habilitar e integrar crianças e adolescentes com deficiência na sociedade, mas foi a partir do terceiro momento, com a Proclamação da Declaração de Salamanca em 1994 (Brasil, 1994), que esse público teve uma grande conquista, a ratificação de um trato para uma efetiva educação, reconhecendo as necessidades da pessoa com deficiência de conviver com todos.

Considerando as informações acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I. A educação inclusiva tem como pressupostos que todas as pessoas tem direito ao acesso à educação, todos aprendem e o processo de aprendizagem de cada pessoa é único e a convivência no ensino regular beneficia a todos, é para todos.

PORQUE

II. Uma escola aberta aos princípios da educação inclusiva reconhece a individualidade da construção do conhecimento de cada aluno, e se preocupa com o desenvolvimento de um currículo escolar, voltado para a superação das necessidades individuais de cada aluno. Inclui de trazer o indivíduo para o convívio em grupo, de forma participativa.

A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA.