Questão 2766610

Os projetos para a educação infantil devem ser desenvolvidos a partir da reflexão da prática obtida por meio das relações estabelecidas com as crianças.

As pedagogias adultocêntricas, higienistas e escolarizadoras não concedem espaço para o reconhecimento dos bebês e das crianças pequenas como seres linguageiros, ativos e interativos.

É preponderante que sejam elaborados projetos para a Educação Infantil baseados em parâmetros de gerenciamento curricular com foco na eficiência e eficácia.

Um currículo como prescrição de objetivos e conteúdos a serem aprendidos não condiz com os aspectos independentes dos bebês e crianças pequenas em relação aos seus processos interativos no e com o mundo.

Um modelo curricular precisa estar baseado em processos, isto é, no desenvolvimento de “estratégias de ensino” que não podem ser previamente determinadas.