Questão 2766398

O ensino na Educação Especial é permeado por uma série de fatores que em algumas situações podem ser excludentes. Esse paradoxo entre inclusão e exclusão pode ser analisado em alusão à Pedagogia do Oprimido, na qual Paulo Freire tece uma reflexão sobre a perspectiva antagônica do oprimido e do opressor. Partindo dessas reflexões, o que poderia explicar a forma sistematizada e deliberada de ação que incide sobre a estrutura social, ora no sentido de manter (exclusão) como está ou mais ou menos como está, ora no de transformá-la (inclusão)?