Questão 2761012

Conforme afirma Bergmann (2018), na aprendizagem invertida os alunos interagem com material introdutório em casa antes de ir para a sala de aula. Assim, o tempo de sala de aula passa a ter um novo propósito.

Neste contexto, o “dever de casa invertido” não é apenas o oposto do dever de casa convencional porque