Questão 2735019

Pedagogia · 2026

Questão

ID 2735019

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Dificuldades de Aprendizagem

Ano: 2026 Banca: IBADE - Instituto Brasileiro de Apoio e Desenvolvimento Executivo Órgão: Prefeitura Municipal de Barra de São Francisco

No estudo dos transtornos de leitura e escrita, a diferenciação entre dificuldade pedagógica ampla e dislexia pede leitura cuidadosa dos mecanismos envolvidos. A dislexia:

Alternativa A:
se define principalmente por inversão visual persistente de letras, achado que organiza o diagnóstico mesmo com decodificação preservada.
Alternativa B:
se explica melhor por limitação intelectual global, já que a leitura de palavras depende de rendimento cognitivo geral homogêneo.
Alternativa C:
envolve dificuldade relevante de reconhecimento e decodificação de palavras, com base fonológica, apesar de oportunidade adequada de ensino.
Alternativa D:
aparece sobretudo como falha de compreensão textual, enquanto a leitura de palavras e pseudopalavras tende a permanecer estável.
Alternativa E:
se confirma quando a escrita cursiva permanece inferior à impressão, mesmo na ausência de queixas de leitura e ortografia.

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