Questão 2728019

No que concerne à inclusão escolar de pessoas com deficiência física, é necessário promover adequações restritas ao ambiente escolar e não no currículo, pois aspectos como alterações musculares, ortopédicas não impedem as aprendizagens.

Alunos com deficiência física são pessoas que apresentam alteração no aparelho motor e no aparelho fonador, tendo o cognitivo preservado, não necessitando de adequações nos conteúdos curriculares.

As barreiras arquitetônicas são os maiores empecilhos atitudinais para as pessoas com deficiência física, que fazem uso de cadeira de rodas, de bengalas ou de muletas para se locomoverem.

O aluno com deficiência física deve participar das atividades oferecidas pela escola apenas junto com os outros alunos deficientes, desempenhando as tarefas das suas possibilidades.

Acolher os alunos com deficiência física passa pela acessibilidade, removendo as barreiras arquitetônicas, promovendo a adaptação de mobiliário e produzindo materiais didático-pedagógicos adaptados para esses alunos, de acordo com as respectivas necessidades educacionais.