Questão 2702470

Leia o trecho a seguir:

O brincar, numa perspectiva sociocultural, define- se por uma maneira que as crianças têm para interpretar e assimilar o mundo, os objetos, a cultura, as relações e os afetos das pessoas. Por causa disso, transformou-se no espaço característico da infância para experimentar o mundo do adulto, sem adentrá-lo como partícipe responsável. (WAJSKOP, 1995, p. 66)

Sobre o brincar, analise as afirmativas abaixo sobre os fundamentos histórico-filosóficos:

I. Para Brougere a brincadeira compreende uma atitude mental e uma linguagem baseadas na atribuição de significados diferentes aos objetos e à linguagem, comunicados e expressos por um sistema próprio de signos e sinais.

II. Ao brincar, o desenvolvimento infantil pode alcançar níveis mais complexos por causa das possibilidades de interação entre os pares numa situação imaginária e pela negociação de regras de convivência e de conteúdos temáticos.

III. Vygotsky considera que a brincadeira cria para as crianças uma “zona de desenvolvimento proximal”, que representa a reprodução e a repetição das coisas que estão no mundo.

IV. Segundo Vygotsky, a brincadeira possui três características: a imaginação, a imitação e a regra. Essas características estão presentes em todos os tipos de brincadeiras infantis, sejam elas tradicionais, de faz-de-conta, de regras, e podem aparecer também no desenho, como atividade lúdica.

Estão corretas as afirmativas: