Questão 2685659

De acordo com Lück, a participação tem sido exercida sob inúmeras formas e nuances no contexto escolar, desde a participação como manifestação de vontades individualistas, algumas vezes camufladas, até a expressão efetiva de compromisso social e organizacional, traduzida em atuações concretas e objetivas, voltadas para a realização conjunta de objetivos. Nesse sentido, relacione a Coluna 1 à Coluna 2 em relação aos tipos de participação.

Coluna 1

1. Participação como presença.

2. Participação como expressão verbal e discussão de ideias.

3. Participação como representação política.

4. Participação como tomada de decisão.

5. Participação como engajamento.

Coluna 2

( ) Considerada como uma forma significativa de participação: ideias, expectativas, valores, direitos são manifestados e levados em consideração por meio de um representante acolhido como pessoa capaz de traduzi-los em um contexto organizado para esse fim.

( ) É participante quem pertence a um grupo ou organização, independentemente de sua atuação nele como, por exemplo, quem é membro de uma escola de um grupo de professores, de associação de pais e mestres, etc.

( ) Representa o nível mais pleno de participação. Em seu sentido pleno, corresponde, portanto, a uma atuação conjunta superadora das expressões de alienação e passividade.

( ) Diz respeito a reuniões promovidas na escola com professores, com pais ou com alunos, com objetivo de discutir situações, verificando-se com frequência que a reunião é considerada boa quando todos ficam satisfeitos pela oportunidade que têm de se fazerem ouvir, conforme julgam estar ocorrendo.

( ) Implica em compartilhar a responsabilidade por decisões tomadas em conjunto, de envolver todos a discutir e decidir melhorias para as transformações necessárias.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: