Questão 2680884 de Pedagogia - VUNESP 2023

Questão

ID 2680884

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Avaliação Diagnóstica

Ano: 2023 Banca: VUNESP - Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista Órgão: Universidade Virtual de São Paulo

Em uma avaliação processual, realizada no início do terceiro bimestre, uma professora do Ensino Fundamental I percebeu que alguns de seus alunos se mostravam perdidos quanto aos principais tópicos trabalhados acerca dos números. Aponte a conduta correta quanto a essa situação, de acordo com o que apresenta Telma Weisz, no livro O diálogo entre o ensino e a aprendizagem.

Alternativa A:
Retardar o desenvolvimento dos conteúdos junto ao todo da classe, assegurando que o contexto do grupo contribua como motivação para que esses alunos com dificuldades voltem a apresentar desempenho similar aos demais.
Alternativa B:
Discutir junto aos pais possibilidades de auxílio extraescolar às crianças com dificuldades, de modo que possam continuar acompanhando o ritmo dos demais alunos sem acumular os problemas no fim do ano.
Alternativa C:
Evitar intervenções específicas para estes alunos, mantendo as mesmas estratégias didáticas e propostas de atividades de modo que o grupo não se sinta menos inteligente do que o restante da sala e possa naturalmente alcançar o nível dos demais.
Alternativa D:
Criar um programa de apoio de aprendizagem para este grupo com dificuldades, que dure até o fim do ano letivo, garantindo que os alunos não voltem a apresentar desempenhos insatisfatórios depois de terem superado seus problemas iniciais.
Alternativa E:
Propor atividades em sala de aula em que os alunos possam ser ocasionalmente acompanhados por estagiários ou estipular trabalhos conjuntos em que colegas possam ajudá-los a avançar.

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Questão 2680884

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