Questão
ID 267418Disciplina: Pedagogia
Assuntos: Da Educação Bilíngue de Surdos, Lei Nº 14.191/2021 - Altera a Lei Nº 9.394, de 20 de Dezembro de 1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), para Dispor sobre a Modalidade de Educação Bilíngue de Surdos
Ano: 2025 Banca: QUADRIX - Instituto Quadrix Órgão: Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal
Por mais que esteja rodeada de falantes de uma língua oral, a criança surda não está exposta, de fato, a essa língua, ou seja, por não poder ouvir, a criança surda não tem acesso ao input necessário para adquirir uma língua oral-auditiva.
A capacidade cognitiva inata para a aquisição de línguas permanece plenamente disponível na criança surda. Por isso, ela pode aprender uma língua de sinais com facilidade, desde que esteja exposta ao uso dessa língua em contextos reais de comunicação, convivendo com pessoas que a utilizam de forma significativa em situações naturais. É importante destacar, ainda, que a criança surda também pode aprender outra língua oral-auditiva, desde que sejam utilizadas metodologias adequadas e oferecido input visual dessa língua.
GRANNIER, 2007, p. 200 (com adaptações).
Considerando o texto apresentado relativos ao bilinguismo de surdos, julgue os itens a seguir.
A proposta bilíngue para surdos busca garantir a aquisição e aprendizagem das duas línguas, objetivo comprometido quando a escola privilegia o currículo dos ouvintes e a língua portuguesa em detrimento da Libras.