Questão 2667933

Planejamento educacional constitui instrumento fundamental para a organização das políticas públicas de educação e para a definição de metas voltadas à melhoria da qualidade do ensino. Esse processo envolve diagnóstico da realidade educacional, definição de objetivos, estabelecimento de estratégias e acompanhamento sistemático das ações implementadas. No Brasil, diferentes níveis de planejamento articulam-se entre si, orientando a atuação dos sistemas de ensino e das instituições escolares. Considerando essa perspectiva, analise as afirmações a seguir.

I. O planejamento educacional envolve diagnóstico da realidade, definição de metas e acompanhamento das ações.

II. O planejamento educacional limita-se à elaboração de documentos formais sem acompanhamento posterior.

III. O monitoramento das metas permite avaliar o progresso das políticas educacionais.

IV. O planejamento educacional impede a revisão de estratégias ao longo da execução das políticas.

V. A participação institucional pode contribuir para a construção de planos educacionais mais adequados à realidade.

Está CORRETO o que se afirma em: