Questão 2655944

Pedagogia · 2016

Questão

ID 2655944

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Práticas Linguístico-discursivas e Formação do Leitor e do Escritor

Ano: 2016 Banca: UNIMONTES Órgão: Prefeitura Municipal de Miravânia

Ana Teberosky, no livro Compreensão da leitura: a língua como procedimento, apresenta um texto o qual afirma que a leitura na escola precisa ser urgentemente repensada, pelo menos, em uma tripla dimensão.

Pode-se afirmar que, entre essas dimensões, NÃO se encontra:

Alternativa A:
Como objeto de conhecimento – aprender a ler significa aprender a compreender o que se lê.
Alternativa B:
Como instrumento para a aprendizagem – é necessário ensinar a ler para aprender.
Alternativa C:
Como forma de enaltecimento pessoal – quando se aprende a ler, pode-se praticar a publicação de texto interpretativo.
Alternativa D:
Como provocação à capacidade de entretenimento e prazer – é necessário que o professor, apesar dos concorrentes (a televisão, o vídeo game etc.), não desanime e desperte nos alunos o gosto pela leitura.

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