Questão
ID 2655921Disciplina: Pedagogia
Assunto: Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos (Histórico-Crítica)
Ano: 2016 Banca: UNIMONTES Órgão: Prefeitura Municipal de Miravânia
Ao falar de objetivos que se definem em termos de capacidades, o Caderno de Introdução aos Parâmetros Curriculares Nacionais assim se expressa: “Para garantir o desenvolvimento dessas capacidades, é preciso uma disponibilidade para a aprendizagem de modo geral. [...] Mas depende também de que os conteúdos de aprendizagem tenham sentido para ele e sejam funcionais. O papel do professor nesse processo é, portanto, crucial, pois a ele cabe apresentar os conteúdos e atividades da aprendizagem de forma que os alunos compreendam o porquê e o para quê do que aprendem, e assim desenvolvam expectativas positivas em relação à aprendizagem e sintam-se motivados para o trabalho escolar.”
Observa-se que essas orientações se embasam em uma determinada concepção pedagógica, qual seja: