Questão 2653106

Pedagogia · 2016

Questão

ID 2653106

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Avaliação Formativa

Ano: 2016 Banca: COTEC FADENOR - Fundação de Apoio ao Desenvolvimento do Ensino Superior do Norte de Minas Órgão: Prefeitura Municipal de Santa Cruz de Salinas

Ana Teberosky, em seu livro Compreensão da Leitura: A língua como procedimento, inclui um texto cuja autora, Isabel Solé, defende uma avaliação centrada no processo, e não no resultado, recomendando que os processos avaliativos aconteçam de três modos, entre os quais NÃO se encontra:

Alternativa A:
Avaliação inicial, para verificar o que o aluno já sabe e pôr em prática os conhecimentos prévios que o aluno possui.
Alternativa B:
Avaliação formativa para reconhecer quais as estratégias de que o aluno faz uso e as intervenções necessárias.
Alternativa C:
Avaliação cumulativa para identificar o que o aluno aprendeu. É a que se realiza no final do processo.
Alternativa D:
Avaliação final, para identificar os casos de aprovação e de reprovação, conforme as normas estabelecidas no regimento escolar da escola.

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