Questão 264773

Pedagogia · 2026

Questão

ID 264773

Disciplina: Pedagogia

Assuntos: Papel da Mediação, Teoria Histórico-cultural de Vygotsky

Ano: 2026 Banca: PORTAL CONCURSOS Órgão: PORTAL CONCURSOS

A ausência de estímulos afetivos e cognitivos na primeira infância pode gerar atrasos no desenvolvimento da linguagem. Segundo a teoria histórico-cultural, qual é o papel da escola nesse processo de recuperação?

Alternativa A:
A escola deve aceitar as limitações como permanentes, focando em atividades que não exijam esforço intelectual.
Alternativa B:
A escola deve funcionar como um espaço de compensação biológica, utilizando suplementos e exercícios de fonoaudiologia sem contexto pedagógico.
Alternativa C:
A escola deve atuar na Zona de Desenvolvimento Proximal, oferecendo mediações que permitam à criança realizar com ajuda o que ainda não consegue sozinha.
Alternativa D:
A escola deve isolar a criança em turmas especiais de correção linguística até que ela atinja o nível dos colegas.
Alternativa E:
A escola não possui papel efetivo nesse caso, pois o desenvolvimento da linguagem ocorre exclusivamente no ambiente familiar.

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