Questão 263788

O debate contemporâneo acerca da educação inclusiva propõe reflexões profundas sobre as dinâmicas de exclusão vivenciadas por grupos historicamente marginalizados na sociedade brasileira. Ao analisar a situação da pessoa negra com Necessidades Educacionais Especiais (NEEs) no âmbito da educação básica, faz-se premente a adoção de um referencial teórico que rompa com visões subalternizantes. O modelo epistêmico proposto por Asante (2009) atende a essa demanda ao estruturar a perspectiva afrocêntrica. À luz desse referencial, assinale a alternativa que expressa corretamente um de seus pressupostos críticos fundamentais para enfrentar o racismo estrutural.