Questão 2631951 de Pedagogia - CPCON UEPB 2024

Questão

ID 2631951

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Ensino da Matemática

Ano: 2024 Banca: CPCON UEPB - Comissão Permanente de Concursos da Universidade Estadual da Paraíba Órgão: Prefeitura Municipal de São José de Piranhas

“A Matemática desempenha um papel de grande importância no currículo escolar e no desenvolvimento de várias habilidades e competências, promovendo a formação do cidadão e a capacidade de pensar matematicamente” (Gonçalves;Allevato, 2018, p. 30).

Fonte: GONÇALVES R; ALLEVATO Norma Suely Gomes. A Resolução de problemas como proposta metodológica para a aprendizagem significativa das funções definidas por várias sentenças. : Revista do Programa de Pós-Graduação em Ensino - Universidade Estadual do Norte do Paraná Cornélio Procópio, v. 2, n. 2, p. REPPE 27-47, 2018.

É CORRETO afirmar que para mobilizar a aprendizagem durante a realização das aulas de matemática, de modo a valorizar o meio cientifico e social, é indispensável utilizar metodologias inovadoras com base:

Alternativa A:
na escrita e leitura constante dos números diante da diversidade da representação de quantidades, medidas ou ordem, pois são símbolos utilizados na matemática e bastante comuns no cotidiano dos estudantes.
Alternativa B:
na reprodução de técnicas e memorização de fórmulas, é indispensável também um trabalho de repetição.
Alternativa C:
na realização da escrita e estudo da tabuada, pois é um processo de clarificação progressiva sobre relações meio e fim fundamentados na formulação e verificação de resultados absolutos.
Alternativa D:
na resolução de problemas, pois é uma metodologia de ensino e aprendizagem capaz de divergir com a construção de um novo conceito, procedimento ou princípio ao longo de sua resolução.
Alternativa E:
na resolução de problemas, pois o estudante é desafiado a partir do entendimento de uma situação do conhecimento matemático aplicável no percurso da resolução.

Estatísticas Cadernos

Questão 2631951

Continue estudando na plataforma