Questão 262947

Pedagogia · 2026

Questão

ID 262947

Disciplina: Pedagogia

Assuntos: Atribuições do Coordenador Pedagógico, Função de Diagnóstico

Ano: 2026 Banca: PORTAL CONCURSOS Órgão: PORTAL CONCURSOS

A observação de sala de aula é um dos instrumentos mais sensíveis e eficazes do trabalho de coordenação. No entanto, sua implementação frequentemente encontra resistências devido a heranças culturais de supervisão punitiva. Para que a observação de aula cumpra seu papel dentro de uma perspectiva de gestão democrática e formação continuada em serviço, ela deve ser caracterizada como:

Alternativa A:
Um instrumento diagnóstico e reflexivo, obrigatoriamente sucedido por uma devolutiva formativa que estimule a autonomia profissional.
Alternativa B:
Uma ferramenta de controle de desempenho para fins de progressão na carreira e aplicação de sanções administrativas.
Alternativa C:
Um procedimento surpresa destinado a captar a realidade fidedigna da sala de aula sem a interferência da preparação prévia do docente.
Alternativa D:
Uma estratégia de substituição da autonomia docente pela expertise técnica do coordenador pedagógico.
Alternativa E:
Um ato formal de fiscalização do cumprimento estrito do plano de aula entregue no início do bimestre escolar.

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