Questão 2621838 de Pedagogia - CONSESP Concursos 2018

Questão

ID 2621838

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Fundamentos e Políticas de Inclusão

Ano: 2018 Banca: CONSESP Concursos Órgão: Prefeitura Municipal de Taquarivaí

Leia.

[...] identificar as necessidades individuais sem poder supri-las é muito frustrante. Entra aí a importância da interação entre as vertentes individual e social, pois, embora as escolas possam desenvolver inúmeras ações em prol da inclusão, também é verdade que elas enfrentam inúmeros limites que só poderão ser superados com mudanças sistemáticas nas políticas nacionais, com ênfase para as que dizem respeito diretamente a educação.

(CARVALHO, Rosita Edler. Educação Inclusiva com os pingos nos “is”. Porto Alegre: Editora Mediação, 2004, p. 15)

Depreende-se da leitura cuidadosa do excerto acima, articulada ao contexto geral da obra citada, que:

Alternativa A:
diante do processo de inclusão a escola se mostrava frustrada e não consegue lidar com os inúmeros enfrentamentos que têm todos os momentos, pois não têm ocorrido mudanças pedagógicas para tal processo.
Alternativa B:
a escola sozinha não consegue dar conta do processo de inclusão, mesmo com boas práticas educativas, essa é uma questão ampla que se insere no quadro geral das políticas públicas em educação.
Alternativa C:
as escolas não conseguem identificar as necessidades individuais dos alunos, para que possam ser incluídos verdadeiramente, embora as políticas públicas são elaboradas para tanto, na prática não se realizam.
Alternativa D:
as escolas se sentem limitadas para lidar com o processo de inclusão, pois enfrentam muitas dificuldades, que nunca serão superadas, nem com as mudanças nas políticas educacionais, pois a verdadeira mudança deve ocorrer dentro das escolas.

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Questão 2621838

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