Questão 2619606

Com a LDB, passou-se a avaliar o aluno considerando seu potencial, diante do processo ensino-aprendizagem, o seu envolvimento diante da educação, através da participação em sala, envolvimento nas atividades propostas em sala de aula, tarefas e trabalhos de casa e responsabilidades com a entrega destes.

A avaliação é um processo natural que acontece para que o professor tenha uma noção dos conteúdos assimilados pelos alunos, bem como saber se as metodologias de ensino adotadas por ele estão surtindo efeito na aprendizagem dos alunos.

Avaliar tem como função investigar a qualidade do desenvolvimento do educando, podendo, com isso, intervir na metodologia para uma melhoria da aprendizagem, caso essa seja necessária. Podemos então dizer que a avaliação ela é diagnóstica.

A ação avaliativa é um ato amoroso, onde o professor busca conhecer, entender sem intervir na sua metodologia, para fazer com que seu aluno adquira verdadeiramente o conhecimento do conteúdo estudado, para aí então dar prosseguimento ao ensino.

A avaliação deve promover informações ao professor que darão oportunidades de verificar, de forma continuada, se as atividades, métodos, procedimentos, recursos e técnicas por ele adotados estão realmente possibilitando ao aluno o alcance dos objetivos propostos pela aprendizagem.