Questão 261160

A documentação pedagógica transcende o simples ato administrativo de preenchimento de formulários, constituindo-se como um elemento central na práxis educativa. Segundo a perspectiva de autores como Jussara Hoffmann, o ato de registrar é indissociável da avaliação mediadora. Considerando a natureza multifacetada dos registros no contexto escolar, analise as proposições abaixo:

I. O registro pedagógico atua como um suporte para a memória docente, permitindo compreender o percurso de aprendizagem e orientar intervenções.

II. A observação e o registro de estratégias utilizadas pelos estudantes para resolver problemas são dados fundamentais para a reorganização do planejamento pedagógico.

III. O registro permite que o planejamento docente perca seu caráter de rigidez, assumindo uma postura flexível e ajustada às necessidades reais do grupo.

IV. Relatórios pedagógicos são instrumentos meramente burocráticos destinados à composição do arquivo escolar, sem impacto na reflexão sobre a prática.

É correto o que se afirma em: