Questão 2601424 de Pedagogia - FEPESE 2025

Questão

ID 2601424

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Teoria Histórico-cultural de Vygotsky

Ano: 2025 Banca: FEPESE - Fundação de Estudos e Pesquisas Socioeconômicos Órgão: Prefeitura Municipal de Concórdia

Nos anos iniciais do Ensino Fundamental, o brincar é reconhecido como uma atividade central para o desenvolvimento cognitivo, social e emocional das crianças. Entre as teorias do desenvolvimento humano, há uma perspectiva que compreende a brincadeira como atividade estruturante do pensamento, da imaginação e da formação de funções psíquicas superiores.

Com base nessa abordagem, assinale a alternativa que indica corretamente a teoria que fundamenta essa concepção.

Alternativa A:
A Psicometria cognitiva, que analisa o desempenho infantil prioritariamente por meio de testes padronizados e mensuração de capacidades individuais.
Alternativa B:
A Teoria da Aprendizagem Associativa, que explica o desenvolvimento principalmente pela repetição de estímulos e respostas observáveis.
Alternativa C:
A Abordagem Maduracional, que atribui o aprendizado sobretudo à maturidade biológica, considerando o brincar uma manifestação espontânea sem função didática central.
Alternativa D:
O Behaviorismo Radical, que relaciona a aprendizagem principalmente ao reforço externo, sem atribuir papel estruturante às atividades simbólicas.
Alternativa E:
A Teoria Histórico-Cultural, que entende o brincar como atividade orientadora do desenvolvimento, ampliando a imaginação e o desenvolvimento da linguagem.

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Questão 2601424

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