Questão 2587958

Pedagogia · 2009

Questão

ID 2587958

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Concepções Teóricas de Aquisição e Desenvolvimento da Linguagem Escrita

Ano: 2009 Banca: Fundação CESGRANRIO Órgão: Secretaria da Educação do Estado do Tocantins

Um grupo de professores observou a seguinte sequência de aprendizagem:

1º escrever = desenhar;

2º escrever = letras e números;

3º só letras (o número de letras e seu tamanho dependem das características do objeto que nomeiam);

4º tantas letras quantas sílabas tem o nome;

5º tantas letras quanto fonemas.

Em seguida, os professores fizeram considerações sobre a sequência. Qual a única consideração INCORRETA?

Alternativa A:
A sequência se refere ao sistema alfabético e revela as etapas pelas quais a criança passa para desenvolver a escrita.
Alternativa B:
Muitas vezes coexistem elementos de várias destas etapas, já que as crianças formulam hipóteses que pressupõem dinamismo.
Alternativa C:
Cada etapa se estrutura segundo uma sequência temporal fixa em que as aprendizagens de cada nível escolar se desenvolvem.
Alternativa D:
O processo de aprendizagem se organiza como uma espiral que vai sendo aberta progressivamente.
Alternativa E:
Uma sequência de aprendizagem não é um critério universal e nem pode se tornar um critério de classificação e de progressão.