Questão 2587946 de Pedagogia - Fundação CESGRANRIO 2009

Questão

ID 2587946

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Teorias Curriculares Pós-críticas

Ano: 2009 Banca: Fundação CESGRANRIO Órgão: Secretaria da Educação do Estado do Tocantins

“A questão central que serve de pano de fundo para qualquer teoria do currículo é a de saber qual conhecimento deve ser ensinado. De forma mais sintética, a questão central é: o quê? (...)

Nas teorias do currículo, entretanto, a pergunta ‘o quê?’ nunca está separada de uma outra importante pergunta: ‘o que eles ou elas devem ser?’”

SILVA, Tomaz Tadeu. Documentos de Identidade.

Uma introdução às teorias do currículo.

Belo Horizonte: Autêntica, 2002, pp. 14-15.

Na perspectiva desta citação, a teoria curricular multiculturalista propõe que o educando venha a ser um sujeito que

Alternativa A:
conviva com a homogeneização cultural própria do movimento de globalização social e econômica.
Alternativa B:
critique o contexto social e possa transformar as estruturas injustas e excludentes nele contidas.
Alternativa C:
reconheça a diversidade social e respeite as diferenças presentes no mundo plural contemporâneo.
Alternativa D:
desenvolva plenamente suas aptidões cognitivas e a capacidade de praticar valores universais.
Alternativa E:
assuma uma cidadania responsável por meio da apreensão de conhecimentos de múltiplas áreas.

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Questão 2587946

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