Questão 2587365

Uma criança, na sala de alfabetização, encontra-se numa situação semelhante à de um cientista diante de um documento com uma escrita não decifrada. Ela começa a procurar uma entrada para esse mundo, visando descobrir como o sistema de escrita funciona.

Um cientista, em seu laboratório, percorre um caminho investigativo que se afasta da situação na qual se encontra uma criança na sala de alfabetização, pois um cientista não carece passar por qualquer tipo de avaliação (ditado, leitura perante a classe, entre outros).

Um cientista e uma criança são submetidos ao mesmo processo de tentativa de construção de hipótese indutiva, a partir da qual constroem a verdade. No entanto, tal estratégia não se mostra eficaz, dado que há vários sistemas de escrita que ainda não foram decifrados (como o Maia).

Uma criança e um cientista estão em uma situação equivalente na sala de aula e no laboratório, à medida que partem do ponto inicial zero e vão progredindo de maneira lógica e ordenada em seus conhecimentos, numa sequência hierárquica estabelecida, do fácil para o mais difícil.