Questão 2587353 de Pedagogia - UFMT 2019

Questão

ID 2587353

Disciplina: Pedagogia

Assuntos: Educação, Sociedade e Prática Escolar

Ano: 2019 Banca: UFMT - Universidade Federal de Mato Grosso Órgão: Prefeitura Municipal de Campo Novo do Parecis

Arroyo (1999) afirma que: Nas últimas décadas, a discussão sobre as funções da escola, sobre a educação que nos convém e sobre a quem convém a educação, sobre o controle do saber e sobre que saber selecionar, vem-se tornando mais explícita e tensa, pois as questões sobre o poder, a inserção social e a consciência dos direitos tornam-se também mais tensas e explícitas.

(Experiências de inovação educativa: o currículo na prática da escola. In: Currículo – políticas e práticas. Antônio Flávio Barbosa (Org.). Campinas, SP: Papirus, 1999.)

Considerando a referida emergência crítica sobre a escola e seu papel, é correto afirmar:

Alternativa A:
Para o paradigma tecnicista, à escola cumpre a função de superar o ideal de expansão do acesso às universidades em face dos condicionantes sociopolíticos, pois a realidade social é desigual e multifacetada.
Alternativa B:
Com o surgimento das teorias crítico-reprodutivistas, o olhar se volta para a elaboração de pedagogias que subsidiam o reconhecimento da subordinação da escola à sociedade e seus condicionantes.
Alternativa C:
Conforme a perspectiva tradicional, à escola cabe promover mecanismos de modernização e estabelecimento do nexo dialético social, por meio de mediações simbólicas, as quais conduzam à razão universal.
Alternativa D:
A partir do pensamento crítico, foi dada ênfase às relações entre sociedade e escola, permeadas por questões relativas ao conhecimento, currículo, cultura, formas de poder, estruturas decisórias e ideologia.

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