Questão 2587273

Pedagogia · 2019

Questão

ID 2587273

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Teoria Histórico-cultural de Vygotsky

Ano: 2019 Banca: SELECON - Instituto Nacional de Seleções e Concursos Órgão: Prefeitura Municipal de Campo Novo do Parecis

Segundo Vygotsky (1989), aprendizagem e desenvolvimento estão inter-relacionados e existem, pelo menos, dois níveis de desenvolvimento: o desenvolvimento real e um segundo nível ao qual o autor chamou de zona de desenvolvimento proximal. Quanto ao nível de desenvolvimento real, o autor o definiu como:

Alternativa A:
nível determinado através da resolução de problemas sob a orientação de um adulto ou em colaboração com companheiros mais capazes
Alternativa B:
nível de desenvolvimento das funções mentais da criança que se estabelecem como resultado de certos ciclos de desenvolvimento já completados
Alternativa C:
período pré-operatório do desenvolvimento infantil em que a criança aprende por estímulos sensoriais externos e atos reflexos repetidos
Alternativa D:
desenvolvimento cognitivo como resultado de uma acumulação gradual de mudanças isoladas e caracterizadas por transformações casuais

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Questão 2587273

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